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Poder social (2)

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Esquema de análisis. Datos objetivos: Fecha y lugar: 11 de Marzo de 2004 Estación Renfe de Atocha; Madrid/España.  Personajes principales: Los pasajero s del tren y los terroristas. Descripción de la fotografía: Atentado terrorista, que dejaron al menos 192 muertos y más de 1.400 heridos. Antecedentes: Qué ocurre para que al fotógrafo le interese estar en ese lugar geográfico concreto y tomar la fotografía : Ya que es un hecho importante y causó una catástrofe en todo el mundo ya que habían personas de muchas nacionalidades. Análisis: Relacionar la imagen con el contexto social en el que ha sido tomada y el resto del mundo: Fue una tragedia, la cual afectó a  la sociedad en general por las muertes y pérdidas de inocentes a causa del terrorismo. Repercusión: Trascendencia de la difusión de la imagen mediante los medios de comunicación: Por periódico, noticias en TV, redes sociales y otros medios de comunicación. Enumerar fuentes de información: 1)  http

Poder social

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Datos objetivos: Fecha y lugar: 21 de julio de 1969, en la superficie lunar. Personajes principales: Edwin E. Aldrin (astronauta) Descripción de la fotografía: es la huella de la bota del primer paso dado en la luna, por el astronauta Aldrin. Antecedentes: Qué ocurre para que al fotógrafo le interese estar en ese lugar geográfico concreto y tomar la fotografía:  Ya que es el primer paso del hombre dado en la superficie lunar, descrito por la reconocida frase ¨Un pequeño paso para el hombre, pero un gran paso para la humanidad¨ según Neil Armstrong, compañero de Ardring en el Apolo 11. Análisis: Relacionar la imagen con el contexto social en el que ha sido tomada y el resto del mundo:  Tuvo un muy gran impacto  social, pero mas que todo de forma positiva, como primer  paso del humano fuera de la tierra. Tuvo mucha influencia a la ciencia y aporte a nuevos  descubrimientos, los cuales, la sociedad acepto sencillamente. Repercusión: Trascendencia de la difusión de l

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.-Producto: bebida gaseosa .-Marca: Coca-cola .-Slogan: ¨Siente el sabor¨ .-Duración: 1:00 min. .-Hora de emisión: Análisis Objetivo : .-Argumento: muestran diferentes escenas de personas viviendo momentos felices y alegres de sus vidas, teniendo en común, que en todas las historias se ve presente la Coca-Cola .-Personajes: varios jóvenes. .-Personaje famoso:  no aparece. .-Escenario o ambiente: distintos lugares. .-Escenas: hay muchas escenas, al principio se ve un vaso lleno del refresco, después se empiezan a ver cortos de personas viviendo experiencias felices con coca cola, y al final se ve el logotipo de coca cola con el slogan .-Secuenciación de las imágenes: el vaso llenandose de Coca-Cola, un grupo de amigos jugando en la nieve,  una chica tomando el refresco, un grupo de 3 amigos hablando... .-Color: no hay color predominante. .-Diálogos: no hay diálogo entre los personajes .-Tipo de lenguajes: simple, apropiado, con muchos adje